Ablauf

TAG 1,  Donnerstag, 16.12.2021

9.30   Uhr Technisches Onboarding

10.00 Uhr Workshop-Runde 1 (mit 15 min selbstgewählter Pause)

Workshop 1: VR Tour im Quartier, Referent: MICHAEL LANGE, Medienpädagoge und Bildungsreferent beim Landesverband Medienbildung Brandenburg e.V., 1. Gruppe

Michael Lange zeigt, wie Virtual-Reality-Touren umgesetzt werden können. Die Erstellung eigener virtueller Rundgänge ist relativ einfach möglich. Dazu wird keine spezielle 360-Grad-Kamera benötigt, das eigene Smartphone reicht völlig aus. Mit der entsprechenden Software lassen sich die Fotos mit zusätzlichen Informationen versehen und untereinander verknüpfen. Im Workshop wird neben der Erstellung von 360-Grad-Fotos Wissenswertes rund um den Webdienst „H5P“ vermittelt sowie wie sich die erstellten Touren in die eigene Homepage einbauen lassen.

Workshop 2: Erklärfilme produzieren, Referentin: VIOLET AZIMI, Medienpädagogin und Coachin, 1. Gruppe

Was ist ein Erklärfilm? Mit welchen Techniken lässt sich dieses Format unkompliziert und schnell umsetzen? Violet Azimi gibt Antworten auf diese Fragen. Die Teilnehmenden produzieren selbst einen kurzen Erklärfilm. Gebraucht werden Computer, Handy, Papier und Stifte.

Workshop 3: Game Design (Pavillon Prison Break), Referent: MARCUS MUNZLINGER, Lehrbeauftragter für „Game Design als soziokulturelle Praxis“, 1. Gruppe

Marcus Munzlinger stellt das Projekt „Pavillon Prison Break“ vor. Es verbindet kulturelle, historische und politische Bildung mit einem innovativen medienpädagogischen Ansatz – dem des kollaborativen Game Designs. In einem fortlaufenden Prozess werden immer neue Level entwickelt, um die Auseinandersetzung mit der vielschichtigen Geschichte des Ortes in Hannover, an dem sich heute das Kulturzentrum Pavillon befindet, immer differenzierter auszugestalten. Im Workshop werden historische Informationen mit Elementen des kreativen und kollaborativen Schreibens für einen digitalen Arbeitsprozess mit einem Content-Management-System angereichert. Es wird demonstriert, welche sozialen Umstände und Gruppen innerhalb einer Spielgeschichte thematisiert werden können, um anhand dieser in den Prozess des Charakterdesigns einzusteigen. Die Ergebnisse werden im Nachmittagsworkshop zur Entwicklung einer Storyline aufgegriffen. Programmierkenntnisse sind nicht notwendig!

Workshop 4: Digitales Storytelling mit Instagram, Referentin: FRANZISKA DUSCH, Formatentwicklerin und Moderatorin

Franziska Dusch ist in der kulturellen Stadtteilarbeit aktiv und berichtet von ihren Erfahrungen mit digitalem Storytelling per Instagram. Wie lässt sich Instagram nutzen, um die eigene soziokulturelle Arbeit bekannter zu machen? Was ist eine Story, was ein Beitrag und welche Möglichkeiten bieten Reels? Wie lassen sich über Instagram kurze Geschichten erzählen, um Menschen über die eigene Einrichtung oder das Projekt zu informieren und sie dafür zu begeistern? Erfahrungen mit Instagram sind nicht notwendig, aber möglichst die Bereitschaft, in Vorbereitung auf den Workshop einen eigenen Account anzulegen, um die Tools bei Instagram unter Anleitung ausprobieren zu können.

Workshop 5: Ideen visualisieren, Referent: PABLO IENTILE, Illustrator und Motion Designer.

Pablo Ientile zeigt, wie sich Ideen als Zeichnung zu Papier bringen lassen. Außerdem regt er einen Austausch über Workshop-Konzepte an, die helfen, mit einfachen Mitteln zu zeichnen. Die Zeichnungen sollen dabei unterstützen, Ideen und Visionen nicht mehr zu vergessen. Teilnehmer*innen brauchen Papier, Bleistifte und Computer, Handy oder Tablet.

Workshop 6: Impro Playground! Referent: STEFAN HILLEBRAND, Trainer und Lehrbeauftragter für Kommunikation, Theater und Film

Stefan Hillebrand vom Mannheimer Improvisationstheater DRAMA light stellt in diesem Workshop wichtige Grundlagen des Improtheaters vor. Das geht auch online, meint er und zeigt in dem Workshop, dass Spontanität, gemeinsames Spiel auch im virtuellen Raum möglich sind. Es wird neu adaptierte Übungen geben und bewährte, die online besonders gut umgesetzt werden können. In jedem Fall warten ein abwechslungsreiches Programm und viel Spaß auf die Teilnehmer*innen.

Workshop 7:  Stadtteilarbeit mit der g³- Methode, Referent: MORITZ VON RAPPARD, Moderator und Mediator

Stadtteilarbeit zeichnet sich dadurch aus, dass sie mit vielfältigsten Perspektiven und Interessen zu tun hat, die im Alltag nicht immer leicht vereinbar scheinen. Umso so mehr braucht es eine Arbeitsweise, die dieser Diversität nicht nur gerecht wird, sondern sie im besten Fall auch zum Vorteil für letztlich bessere Lösungen werden lässt. Mit der g³-Methode gibt es basierend auf Bausteinen aus dem Design Thinking einen konkreten Ansatz, der es heterogenen Gruppen beliebiger Größe ermöglicht, ohne professionelle externe Moderation in kurzer Zeit zu konkreten Ergebnissen zu gelangen. Das Spektrum der Anwendungsmöglichkeiten reicht von der Verbesserung von Zusammenarbeit im Team über die Gestaltung von Kooperationen bis zur Realisierung komplexer partizipativer Prozesse. Zu diesem Zweck fokussiert die Methode auf praxisnahe Themen wie Bedürfnisklärung, Ideenentwicklung sowie Prototypengestaltung und – testung. Sie umfasst insgesamt sechs Prozessleitfäden, die bedarfsorientiert sowohl im Ganzen, als auch einzeln oder in vielfältiger Kombination einsetzbar sind. Moritz von Rappard stellt die Methode praktisch vor und geht in den gemeinsamen Austausch über Möglichkeiten der Anwendung. Das Handbuch dazu kann im Anschluss gerne kostenlos heruntergeladen und sofort und überall analog und digital zur Anwendung gebracht oder alternativ auch als Dienstleistung gebucht werden: https://g3-methode.de/. 

13.00 Uhr Mittagspause mit Online-Yoga auf der Dachterrasse, Anleitung: SABINA BACHMANN, Late Cat Yoga

Sabina Bachmann wird auf der Yoga-Terrasse für uns (ent)spannende und dehnende Übungen mitbringen, die mit dem Bürostuhl vereinbar sind… Vorkenntnisse sind nicht nötig.

14.00 Uhr Workshop-Runde 2  (mit selbstgewählter Pause)

Workshop 1: VR Tour im Quartier, Referent: MICHAEL LANGE, Medienpädagoge und Bildungsreferent beim Landesverband Medienbildung Brandenburg e.V., 2. Gruppe

Michael Lange zeigt, wie Virtual-Reality-Touren umgesetzt werden können. Die Erstellung eigener virtueller Rundgänge ist relativ einfach möglich. Dazu wird keine spezielle 360-Grad-Kamera benötigt, das eigene Smartphone reicht völlig aus. Mit der entsprechenden Software lassen sich die Fotos mit zusätzlichen Informationen versehen und untereinander verknüpfen. Im Workshop wird neben der Erstellung von 360-Grad-Fotos Wissenswertes rund um den Webdienst „H5P“ vermittelt sowie wie sich die erstellten Touren in die eigene Homepage einbauen lassen.

Workshop 2: Erklärfilme produzieren, Referentin: VIOLET AZIMI, Medienpädagogin und Coachin, 2. Gruppe

Was ist ein Erklärfilm? Mit welchen Techniken lässt sich dieses Format unkompliziert und schnell umsetzen? Violet Azimi gibt Antworten auf diese Fragen. Die Teilnehmenden produzieren selbst einen kurzen Erklärfilm. Gebraucht werden Computer, Handy, Papier und Stifte.

Workshop 3: Game Design (Pavillon Prison Break), Referent: MARCUS MUNZLINGER, Lehrbeauftragter für „Game Design als soziokulturelle Praxis“, 2. Gruppe

Marcus Munzlinger stellt das Projekt „Pavillon Prison Break“ vor. Es verbindet kulturelle, historische und politische Bildung mit einem innovativen medienpädagogischen Ansatz – dem des kollaborativen Game Designs. In einem fortlaufenden Prozess werden immer neue Level entwickelt, um die Auseinandersetzung mit der vielschichtigen Geschichte des Ortes in Hannover, an dem sich heute das Kulturzentrum Pavillon befindet, immer differenzierter auszugestalten. Im Workshop werden historische Informationen mit Elementen des kreativen und kollaborativen Schreibens für einen digitalen Arbeitsprozess mit einem Content-Management-System angereichert. In diesem Workshop werden Vielschichtigkeit und Ambivalenzen von Spiel-Charakteren ausgelotet und in Beziehung gesetzt, die aus dem Vormittagsworkshop entstanden sind, um so in den Prozess der Erarbeitung einer Storyline einzutreten. Eine Teilnahme am Vormittagsworkshop ist nicht notwendig.

Workshop 4: Gemeinsam Herausforderungen meistern per Hackathon, Referenten: JAN KUS & MARTHA BIADUN, RAILSLOVE GmbH

Ein Hackathon (Wortschöpfung aus Hack und Marathon) ist eine Methode zur Entwicklung von Soft- oder Hardwarelösungen, die auch im Bildungs- und Kulturbereich genutzt wird, um als Gruppe gemeinsam Hacks – einfache Lösungen eines nicht trivialen Problems – zu entwickeln. Jan Kus und Martha Biadun von der Railslove GmbH führen an einem praktischen Beispiel aus der Stadtteilarbeit in die Methode ein. Gerrit Retterath (Kassel) und Jean-Martin Solt (Trier) thematisieren die Vermüllung in ihren Quartieren und laden dazu ein, gemeinsam (künstlerische) Strategien und Aktivitäten mit der Nachbarschaft für diese Herausforderung zu entwickeln. In der praktischen Anwendung werden dabei ganz nebenbei auch Online-Tools wie das Miro Whiteboard erprobt.

Workshop 5: Youtube, Referentin: NILOUFAR BEHRADI-OHNACKER, Medienpädagogin, Mediencoach und Bloggerin 

„Wer bin ich – und wenn ja, wie viele?“ Viel passender als Richard David Precht kann man es nicht auf den Punkt bringen, wenn es darum geht, einen Youtube-Kanal aufzubauen. Das Rad wird hier nicht neu erfunden. Durch „Remixen“, schnelle Schritte und regelmäßiges Beobachten verschiedener Faktoren ist es möglich, hier mitzumischen. Niloufar Behradi-Ohnacker verschafft einen Überblick in das Thema Video-Publishing.

Workshop 6: Jugendbeteiligung am Beispiel crossmediales Stadtmagazin, Referentin: RAPHAELA BECKER, Die Kopiloten e.V.

Die politische Bildnerin Raphaela Becker stellt anhand des crossmedialen kasselweiten Jugendmagazins „Punkt“ politische Jugendbildung und -beteiligung in Verbindung mit Medien vor. Vor dem Hintergrund des Kasseler Beteiligungsmodells, mit dem die Kommune feste Strukturen für gelingende Jugendbeteiligung verankert hat, tauschen sich die Teilnehmenden darüber aus, welche Beteiligungsmöglichkeiten in ihren Quartieren vorhanden sind und welche sie sich wünschen. Am Beispiel eines Projektes von „Punkt“ wird aufgezeigt, wie Jugendbeteiligung im Quartier konkret umgesetzt werden kann, um über die Vorstellung eigener Projekte Gelingensbedingungen erfolgreicher Beteiligungsprojekte zu ermitteln und zu diskutieren.

Workshop 7: Verschwörungstheorien, Referentin: REBECCA END, Lehrende am Diakonischen Bildungszentrum Lobetal, Beginn 15:15

Verschwörungstheorien machen in letzter Zeit immer häufiger Schlagzeilen. Dabei ist das Phänomen an sich gar nicht neu: Seit dem Mittelalter versuchen Menschen, bestimmte Ereignisse als finstere Machenschaften von dubiosen Machthabenden darzustellen. Rebecca End schaut mit den Teilnehmenden hinter die Kulissen der Entstehung von Verschwörungstheorien. Die Gruppe versucht sich praktisch selbst als Verschwörungstheoretiker*innen und diskutiert Lösungsansätze.

Ab 17 Uhr Offener Rundgang durch das Konferenzhaus